Немачки за децу је другачији него за одрасле: детету нису потребне табеле деклинација и објашњења правила — потребне су му живописне речи, слике, звук и фразе које се одмах могу користити у игри. Најбоље је да деца уче језик кроз кратке, редовне активности, без притиска и оцењивања, већ са интересовањем и осећајем мале победе сваког дана.
Од ког узраста почети
Узраст од четири до десет година је плодно време: деца упијају језик готово без напора, ако процес остане забаван. Али начин учења зависи од узраста. Малишане од 4–6 година најбоље је упознати са језиком кроз игру, слике и песмице, без читања и писања. А за систематско учење помоћу картица, где је потребно читати и задржати пажњу мало дуже, удобнији је узраст отприлике од 7 година — до тада дете већ чита и способно је за кратак, свестан тренинг. У сваком случају, треба почети не са граматиком, већ са изговором и једноставним речима: основе су у водичу алфабет и изговор. Карте са сликама и звуком деца доживљавају као игру, а не као учење — пробајте:
Важнији од узраста су редовност и расположење. Дете које учи пет минута сваког дана престићи ће оно које једном недељно седи пола сата на силу. Не журите са читањем и писањем: прво ухо и говор, слова ће доћи сама. И не брините због акцента или грешака — у детињству се они најбрже изглађују, а страх од грешке, напротив, одбија жељу за говором.
Како учити дете кроз игру
Главни принцип дечијих активности је — краће, али чешће: пет до десет минута неколико пута дневно ради много боље него једна дуга активност на којој се дете умара и губи интересовање. Уместо превода, боље је ослонити се на слике и звук, како би се реч директно повезала са сликом, а не са српском речју-посредником. Одлично пролазе песмице и цртани филмови на немачком — о овом приступу детаљније у одељку стихови и песме. И уместо оцена, хвалите за низ дана: играчка мотивација и осећај „успевам“ задржавају дете много поузданије него захтеви.
За дете је важно да се „игра језиком“, а не да га „учи“. Картице са сликама претварају активност у игру, и речи се саме лепе.
Добро функционише и „немачки свуда око нас“: залепите на предмете у кући натписе — die Tür (врата), das Fenster (прозор), der Tisch (сто), — и они ће се сами запамтити. Претворите рутину у игру: бројите степенице на немачком (eins, zwei, drei), поздрављајте се ујутру „Hallo!“ и опраштајте се „Tschüss!“. Када је језик уплетен у обичан дан, дете га усваја без иједног „часа“.
Прве речи и теме
Лексику треба узимати блиску и разумљиву детету: животиње, играчке, боје, храна, породица — све што га окружује и интересује. Именице треба давати са чланом, али без објашњења правила: дете ће савршено запамтити „der Hund“ у целини, као једну реч, и то је нормално. Ако немачки заједно са дететом почиње да учи и сам родитељ, њему ће користити водич немачки за почетнике — учити у пару је и занимљивије и ефикасније.
Погодно је почети са неколико разумљивих скупова. Животиње: der Hund (пас), die Katze (мачка), der Vogel (птица). Боје: rot (црвена), blau (плава), gelb (жута). Породица: die Mama, der Papa, die Oma (бака). Од познатих речи брзо се склапају прве фразе — „Das ist ein Hund“ (ово је пас) или „Ich heiße …“ (зовем се …), — и дете први пут осећа да заиста говори немачки. Даље се теме проширују пратећи интересовања: воли аутомобиле — учите превоз, воли да кува са мамом — храну и посуђе.
Честа питања
Од ког узраста учити немачки са дететом?
Упознавање са речима и песмицама може почети од 4–6 година, а за учење помоћу картица у апликацији погоднији је узраст од око 7 година, када дете већ чита и дуже задржава пажњу.
Неће ли се дете збунити између језика?
Не. Деца лако раздвајају језике, а рано двојезичје, напротив, развија мишљење и памћење.
Да ли су детету потребна правила граматике?
До школског узраста — не. Довољно је речи, фраза и игре; граматика се додаје касније, када дете слободно барата основном лексиком.
Како задржати интересовање детета?
Кратким сесијама од 5–10 минута, сликама и звуком уместо превода, песмицама и похвалом за низ дана. Игра ради боље од оцена.
Колико речи дневно да учи дете?
Мање него одрасла особа: 5–8 речи за кратку сесију је довољно. Важнији су учесталост и задовољство, него обим.
Коментари
0 ·